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Développement durable C.I.
13.800CFAComme tous les produits de Didactikos, ce manuel de développement durable destiné aux élèves de niveau 1 de l’étape 1 se veut conforme au programme pédagogique officiel du Sénégal en respectant l’approche par les compétences (APC) et la pédagogie par l’intégration préconisée dans le curriculum de l’éducation de base. Avec 113 pages qui prennent en compte les deux sous domaines que sont Vivre dans son milieu (VDSM) et vivre ensemble (VE), ce manuel constitue un support pédagogique d’une grande utilité aussi bien pour l’enseignant que pour l’élève.
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Développement durable C.P.
03.800CFACe manuel de 113 pages est une suite logique du manuel d’EDD de niveau 1 de la première (1e) étape. En effet ce livre permet à l’élève de consolider les acquis en revenant sur la prévention des risques liés aux aliments et le comportement à adopter vis-à-vis de son entourage ainsi que son environnement immédiat. Au delà du respect des exigences du curriculum de l’éducation de base (CPB), ce manuel est le reflet d’une édition moderne basée sur une école sénégalaise ancrée dans ses valeurs socioculturelles mais ouverte aux apports fécondant du monde extérieur
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Développement durable C.E.1
13.950CFAEtant conscient du déficit de supports adaptés dans le domaine de l’éducation au développement durable, Didactikos a pris le temps nécessaire pour mettre à votre disposition ce manuel développement durable ce1 qui, en phase avec le curriculum de l’éducation de base, inculque des valeurs civiques (solidarité, intégrité, patriotisme, du savoir vivre collectif) ; sans oublier les valeurs environnementales liées à l’hygiène, à la propreté, à la prévention et au traitement de certaines maladies ; 48 leçons traitant les différents domaines précédemment cités avec des activités de consolidation et d’intégration permettant une compréhension de l’élève plus accrue.
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Développement durable C.E.2
13.950CFACe manuel est conçu sur la base de l’approche par les compétences (A.P.C) par des auteurs sénégalais tout en respectant les différents points du curriculum de l’éducation de base(C.E.B). Ces auteurs conscients de l’importance du milieu socioculturel et environnemental, illustrent leurs explications par des exemples concrets de la vie quotidienne permettant à l’élève une assimilation plus rapide. Le manuel d’éducation au développement durable CE2, avec ses 35 leçons établies en respectant la démarche quaternaire “je découvre“ ; “je réfléchis“ ; “je retiens“ et “j’agis“, traite de manière détaillée les deux grands domaines à savoir : le vivre ensemble et le vivre dans son milieu. Ces domaines permettent à l’élève d’appréhender la complexité du monde dans ses différentes dimensions médico-scientifiques, éthiques, civiques et environnementales.
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Développement durable C.M.1
03.950CFALe manuel d’Éducation au Développement Durable / CM1 tant attendu et réclamé par les établissements est édité pour la première fois en 2023. Résultat d’un travail acharné d’une équipe dynamique, ces manuels adoptent une procédure d’apprentissage ponctuel avec une démarche quaternaire : je découvre, je réfléchis, je retiens et j’agis. Les thématiques traités dans ce manuel sont d’une importance capitale dans la formation de l’élève, raison pour laquelle leur édition a accusé un retard. L’intégration de nouvelles orientations sur la gestion des ressources naturelles et les mesures de protection de l’environnement et la prévention de toute forme de dégradation. Il a les mêmes spécifications techniques que les précédentes productions de la collection DIDACTIKOS.
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Développement durable C.M.2
33.950CFALe manuel d’Éducation au Développement Durable / CM2 consolide et approfondit les connaissances acquises durant les années précédentes sur le vivre ensemble et le vivre dans son milieu. Avec un contenu assez consistant sur les organisations communautaires ouest-africaines à caractère politique, économique, monétaire et sportive. Mais aussi des thèmes sur civisme et la citoyenneté qui inculquent à votre élève ou enfant le sens du patriotisme, la connaissance des institutions de la république, le respect et l’acceptation de l’autre. Avec l’insertion des leçons sur la Covid-19 nous avons apporté des ajustements par rapport au comportement de l’élèves par rapport à ses aînés mais aussi à ses camarades. Et la cerise sur le gâteau est que l’élève pourra faire des auto évaluations avec ou sans son répétiteur en attendant l’édition du cahier d’activité correspondant.