Description
Le manuel de Français 2nde des éditions Didactikos
En classe de Seconde, les élèves travaillent sur des auteurs africains ou français (parfois d’autres nationalités), des courants, des mouvements et des genres littéraires. Le schéma classique consiste en un cours théorique suivi de l’étude de textes supports.
Pourquoi ce manuel ?
L’expérience de formateurs des auteurs a mis en évidence plusieurs manques dans l’étude des textes supports :
- un nombre trop faible de textes pour illustrer un courant, un mouvement ou un genre littéraire ;
- des études de textes sans compétences visées ni objectifs (généraux et spécifiques) définis ;
- parfois, l’absence totale d’études de textes supports.
Ce que le manuel apporte
Ce manuel propose des textes supports choisis pour installer chez l’élève les compétences nécessaires. Face à un texte relatif à un courant, un mouvement ou un genre littéraire, l’élève apprend à en analyser et en déterminer les spécificités, ainsi que leurs interactions.
Pour le professeur, il aide à définir des objectifs généraux et spécifiques adaptés à chaque séance.
Idéal pour les élèves, les parents et les enseignants à la rentrée scolaire.
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